Escrever também é um acto colectivo

Em entrevista ao nº 307 da revista online argentina Imaginaria, o professor e investigador Daniel Cassany discorre sobre a aprendizgem da escrita como acto colectivo, e a sua adequação às novas práticas das crianças e adolescentes. A escrita é hoje uma ferramenta social e a sua aprendizagem deve descolar dos pre-conceitos a que está, tradicionalmente, associada. Para ler aqui.